بازخوانی مسئله مؤلف از طریق فضای مجازی
نویسندگان
چکیده
در بخش اول مقاله، آرای ژان پل سارتر، رولان بارت، و میشل فوکو با محوریت مسئله مؤلف بازخوانی شده است. در جهت یافتن پاسخ این پرسش که مؤلف چیست و چه کارکردی دارد و در آینده چه کارکردی می تواند داشته باشد، از خلال این بازخوانی پرسش هایی در زمینه اثر، مخاطب و رابطه ی میان مؤلف، اثر هنری و متن طرح شده و تلاش شده که پاسخ های هر کدام از این متفکران، تبیین شود. در بخش دوم، ضمن اشاره به تبیین متفاوت بلانشو از مسئله مؤلف و یاری گرفتن از آرای او برای پاسخ دادن به چرایی و چگونگی تألیف و حضور در فضای مجازی، مسائل طرح شده در بخش اول، از خلال تجربه تولید و توزیع متن در فضای مجازی بازطرح شده و پاسخ های قبلی به آزمون گذاشته شده است. در انتها مسئله مؤلف در فضای مجازی، در دو حوزه متن و مخاطب مورد بازخوانی قرار گرفته و امکان خلق و درک زیبایی شناسی تازه در فضای مجازی بررسی شده است.
منابع مشابه
حق مؤلف در فضای مجازی با تاکید بر کتابخانههای دیجیتال
همواره استفاده از منابع اطلاعاتی و آثار علمی، هنری و فرهنگی در فضاهای مجازی و رعایت مسائل حق مولف درگیر با آنها چالشبرانگیز بوده است. در این میان هم باید صاحبان محتوای دیجیتالی را راضی نگه داشت و هم متقاضیان آنها را در بهرهگیری مناسب از منابع منتفع ساخت. در میان انواع رسانهها و وبسایتهای حاوی منابع و آثار مشمول قوانین حق مولف، شاید کتابخانههای دیجیتال بیشترین چالش را داشته باشند، چراکه ه...
متن کاملرویکرد چماق و هویج در حمایت ازحقوق مؤلف در فضای مجازی
امکان دسترسی سریع و آسان به آثار مشمول حقوق مؤلف در فضای مجازی باعث گردیده تا آثار مؤلفین بیشازپیش دستخوش سرقت ادبی گردد. باتوجهبه ایجاد فضا و امکانات جدید در دنیای دیجیتالی امروز، حمایتهای سنتی از حقوق مؤلفین کافی نبوده و لازم است همراستا با تولید علم و پیشرفت فناوری، علاوهبر روزآمد نمودن قوانین، از کلیه راهکارهای ممکن و مشارکتهای اجتماعی جهت حمایت هرچه بیشتر از حقوق مؤلفین بهرهمند گردی...
متن کاملدانشگاه مجازی: بازخوانی روایتهای موجود
آموزش عالی در قرن 21 موانع زمان و مکان را در هم نوردیده و سنتی تازه در آن ایجاد شده است. آموزش عالی در قرن حاضر به دنیای مجازی تسری یافته است و در این فضا به سه شکل ارایه میشود: دانشگاه مجازی هوشمند , دانشگاه مجازی در قالب ارتباط چهره به چهرهآموزش عالی در قرن 21 موانع زمان و مکان را در هم نوردیده و سنتی تازه در آن ایجاد شده است. آموزش عالی در قرن حاضر به دنیای مجازی تسری یافته است و در این ف...
متن کاملچالشهای تعامل اجتماعی زنان ایرانی در فضای مجازی (از دید زنان فعال در فضای مجازی)
آغاز هزارۀ سوم و انقلاب اطلاعات و دانش، نگرش جنسیتی و محدود ساختن حضور بر اساس جنسیت در فضای تعاملی، جامعۀ بشری را با چالش مواجه کرده است. رابطۀ کامپیوتری بین انسانها روز به روز فراگیرتر میشود. کامپیوترها روز به روز از طریق شبکههای محلی، جهانی و نیز از طریق فناوری بیسیم به یکدیگر پیوند میخورند. فناوریهای کامپیوتری امکان تعامل انسان-ماشین را به شکلی کاملاً جدید، بدیع و مهمتر از آن، امکان ...
متن کاملفضای مجازی و هویت
فضای مجازی و رسانههای نوین چند سالی است که درعلوم اجتماعی ایران به عنوان حوزهای نوپا مطرح شده ومورد توجه جدی محققان قرارگرفتهاست. مقاله حاضر با هدف فراتحلیل مطالعات صورت گرفته در یک دهه اخیر در حوزه فضای مجازی و هویت انجام شدهاست. روش تحقیق، فراتحلیل و جامعه آماری همه مقالات علمی- پژوهشیای هستند که در سالهای 1380 تا 1392 با موضوع فضای مجازی و هویت منتشر شدهاند. یافتهها حاکی از آن است ...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
عنوان ژورنال:
کیمیای هنرجلد ۴، شماره ۱۵، صفحات ۶۵-۸۲
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023